WWW.DISUS.RU

БЕСПЛАТНАЯ НАУЧНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

 

Pages:     | 1 |   ...   | 4 | 5 || 7 |

«
-- [ Страница 6 ] --
  2003 2004 2005 2006 2007 2008
Число дошкольных
образовательных учреждений





(на конец года) - всего 1780 1761 1764 1760 1658 1619
из них:





государственных 1777 1758 1761 1757 1653 1607
негосударственных 3 3 3 3 5 12
Численность детей в





дошкольных образовательных





учреждениях - всего, тысяч 110,9 110,1 110,0 109,5 103,9 103,6
из них:





в государственных 110,8 109,9 109,9 109,3 103,6 103,0
в негосударственных 0,1 0,2 0,1 0,2 0,3 0,6
Из общей численности детей





в дошкольных образовательных





учреждениях, тысяч:





мальчики 57,5 57,0 58,0 58,4 55,2 55,3
девочки 53,4 53,1 52,0 51,1 48,7 48,3
Охват детей в возрасте 1-5 лет





дошкольными образовательными





Учреждениями - всего, процент 19,9 19,6 19,1 18,2 16,3 16,1
из них:





мальчики 19,3 18,9 18,7 18,1 16,9 15,9
девочки 20,6 20,4 19,6 18,4 17,5 16,3
Число дневных общеобразо-





вательных школ





(на начало учебного года) – всего 4553 4544 4550 4529 4555 4550
из них:





государственных 4542 4533 4538 4516 4538 4533
негосударственных 11 11 12 13 17 17а)
Численность учащихся в





дневных общеобразовательных





школах - всего, тысяч 1680 1632 1584 1535 1487 1429
из них:





в государственных 1676 1627 1579 1529 1480 1422
в негосударственных 4 5 5 6 7 7
a) Кроме того, действуют 6 филиалов.



Из общей численности учащихся





дневных общеобразовательных





школ, тысяч:





мальчики 874 851 831 804 783 759
девочки 806 781 753 731 704 670
Получили аттестат о среднем





общем образовании -





всего, тысяч 95 121 122 115 113 106
из них:





мальчики 49 63 64 60 59 55
девочки 46 58 58 55 54 51
Число вечерних





общеобразовательных школ





(на начало учебного года) 12 9 9 9 7 7
Численность учащихся в





вечерних общеобразовательных





школах - всего, тысяч 9 3 3 3 3 3
из них:





мальчики 5 2 2 2 2 2
девочки 4 1 1 1 1 1
Получили аттестат о среднем





общем образовании -





всего, тысяч 5,8 5,4 0,7 0,4 0,5 0,3
из них:





мальчики 3,2 2,9 0,5 0,3 0,4 0,2
девочки 2,6 2,5 0,2 0,1 0,1 0,1
Число профессиональных





училищ и профессиональных





лицеев (на конец года) 110 110 107 107 107 108
Численность учащихся профес-





сиональных училищ и профессио-





нальных лицеев - всего, тысяч 22 22 23 23 24 25
из них:





мальчики 15 15 15 17 17 17
девочки 7 7 7 7 7 8
Выпуск из профессиональных





училищ и профессиональных 11 11 11 12 13 12
лицеев - всего, тысяч





из них:





мальчики 7 7 7 8 9 10
девочки 4 4 4 4 4 2
Число средних специальных





учебных заведений





(на начало учебного года) – всего 60 59 60 60 60 60
из них:





государственных 55 55 56 56 56 56
негосударственных 5 4 4 4 4 4
Численность студентов в





Средних специальных учебных





заведениях - всего, тысяч 53,7 55,8 57,9 56,9 53,5 52,6
из них:





в государственных 52,3 54,2 55 53,8 51,5 51,6
в негосударственных 1,4 1,6 2,9 3,1 2,0 1,0
Из общей численности студентов





Средних специальных учебных





заведений, тысяч





мужчины 16,4 16,9 17,5 16,7 15,9 16,3
женщины 37,3 38,9 40,4 40,2 37,6 36,3
Выпуск из средних специальных





учебных заведений - всего, тысяч 15,1 14,4 15,8 16,4 17,0 17,3
из них:





мужчины 4,1 3,9 4,9 5,3 4,6 5,1
женщины 11,0 10,5 10,9 11,1 12,4 12,2
Число высших учебных заведенийb)





(на начало учебного года) 47 47 47 47 48 48
из них:





государственных 32 32 32 33 34 34
негосударственных 15 15 15 14 14 14
Численность студентов в





высших учебных заведениях -





всего, тысяч 121,5 127,2 129,9 129,1 130,4 136,6
из них:





в государственных 104,0 106,0 106,0 106,9 108,2 116,0
в негосударственных 17,5 21,2 23,9 22,2 22,2 20,6
Из общей численности студентов





Высших учебных заведений,





тысяч:





мужчины 65,4 67,5 67,9 67,9 69,2 74,2
женщины 56,1 59,7 62,0 61,2 61,2 62,4
Выпуск из высших учебных





заведений-- всего, тысяч: 28,5 31,2 32,5 28,1 31,3 32,6
бакалавры 25,8 28,1 28,5 23,3 27,3 29,8
мужчины 15,3 15,8 15,5 12,0 15,4 16,5
женщины 10,5 12,3 13,0 11,3 11,9 13,3
магистры 2,7 3,1 4,0 4,8 4,0 2,8
мужчины 1,5 1,7 2,3 2,6 2,2 1,3
женщины 1,2 1,4 1,7 2,2 1,8 1,5
Численность штатных





преподавателей высших





учебных заведений (без учета





совместителей), человек 12995 13630 14352 14358 13738 14352
из них:





мужчины 6917 7567 8152 8010 7233 8152
женщины 6078 6063 6200 6348 6505 6200
Из общей численности штатных





преподавателей высших учебных





заведений, человек:





b)  Включая специализированные высшие учебные заведения.
имеют ученую степень:





доктора наук 1079 1180 1249 1417 1268 1297
кандидата наук 5865 5610 5878 5831 6241 6533
имеют ученое звание:





профессора 1113 1213 1174 1454 1352 1326
доцента 4173 3989 4050 4185 4063 4394

Таблица 25
Интернатные учреждения для детей (на конец года)

  2003 2004 2005 2006 2007 2008a)
Дома ребенка 4 4 4 4 4 4
В них детей, человек 152 144 156 142 105 100
в том числе дети-сироты 57 55 59 61 38 35
Детские дома 6 6 6 6 6 6
В них детей, человек 750 719 734 648 564 550
в том числе дети-сироты 249 232 438 209 318 300
Школы-интернаты для детей-сирот





и детей, оставшихся без попечения





родителей 2 2 2 2 2 2
В них детей, человек 500 494 480 450 449 400
в том числе дети-сироты 348 341 330 289 232 200
Школы-интернаты для детей с





ограниченными возможностями





здоровья 12 14 12 11 14 11
В них детей, человек 2933 3324 2915 2751 3984 2480
в том числе дети-сироты 136 321 280 184 294 212
Детские дома-интернаты для





умственно отсталых детей 2 2 2 2 2 2
В них детей, человек 366 381 298 300 306 300
в том числе дети-сироты 154 112 61 68 30 30
Школы-интернаты общего типа 39 38 39 34 31 30
В них детей, человек 18832 18060 18664 12625 11309 10119
в том числе дети-сироты 1586 1416 1603 909 831 877

a)  Предварительные данные.

513. В рамках Государственной программы передачи детей из государственных детских учреждений в семьи (деинституционализации) и альтернативной заботы (2006-2015 гг.). была проведена оценка 53 детских государственных учреждений. Согласно международным критериям результаты оценки были проанализированы и подготовлены соответствующие предложения по трансформации вышеуказанных учреждений в общеобразовательные школы, лицеи или гимназии, а также в дневные и реабилитационные центры для детей. На основании предложений в течение 1-го года планируется трансформировать 12, в течение 3-х лет 20 и 5-ти лет 23 детских государственных учреждений.

514. Также, в рамках программы предусмотрена организация центров социальной помощи, превращение части учебно-воспитательных учреждений интернатного типа для детей с ограниченными возможностями здоровья в реабилитационные центры, возвращение детей из этих учреждений биологическим родителям.

515. В ходе реализации правительственной программы "Об организации обучения детей, нуждающихся в особой заботе (2005-2009 гг.) осуществлен ряд совместных проектов с международными организациями, которые охватили более 30-ти учебных заведений и более 200 детей, нуждающихся в особой заботе дошкольного и школьного возраста.

516. Согласно Распоряжению Президента Азербайджанской Республики от 1 июля 2004 года, об утверждение "Государственной Программы по улучшению жилищных условий и увеличению занятости беженцев и вынужденных переселенцев" руководителям высших и средних учебных заведений рекомендуется оказание необходимой помощи в вопросах обеспечения работой беженцев и вынужденных переселенцев и предоставления им льгот в оплате за обучение, обучающиеся в государственных высших и средних учебных заведениях в платной форме, освобождены от оплаты за обучение и вынужденные переселенцы, обучающиеся в средних общеобразовательных школах, обеспечиваются учебниками бесплатно.

Таблица 26
Школы для беженцев

  2003 2004 2005 2006 2007 2008
Число государственных дневных





общеобразовательных школ





для беженцев и переселенцев 698 689 684 673 664 656
В них учащихся - всего, тысяч 93,5 94,2 91,1 88,3 86,2 82,7
из них:





мальчики 50,2 48,7 47,0 46,2 44,5
девочки 44,0 42,4 41,3 40,0 38,2

517. Согласно изменениям, внесенным в 2007 году в Закон "О правовом положении иностранных граждан и лиц без гражданства", иностранные граждане и лица без гражданства, постоянно проживающие в Азербайджанской Республике, имеют право на получение образования наравне с ее гражданами. Для остальных иностранных граждан и лиц без гражданства образование (за исключением обязательного общего среднего образования) является платным.

Таблица 27
Изучение родного языка в дневных общеобразовательных школах

  2003 2004 2005 2006 2007 2008
Численность учащихся государ-





ственных дневных общеобразо-





вательных школ (без учащихся с





ограниченными возможностями





здоровья) - всего, человек 1670302 1620371 1571566 1521544 1474186 1415249
из них:





обучаются на языке:





азербайджанском 1557935 1509482 1461358 1412033 1366888 1313428
русском 110021 108692 108165 107624 105534 100155
грузинском 2346 2197 2043 1887 1764 1666
изучают родной язык





как самостоятельный





предмет:





талышский 21744 21261 18893 19277 15690 17478
лезгинский 24104 21221 21747 21238 20569 18671
цахурский 895 822 723 665 597 564
аварский 2771 2536 2283 2087 2014 1859
удинский 364 281 288 226 251 223
хыналыкский 98 96 92 80 83 113
иврит 102 73 79 62 64 159


Pages:     | 1 |   ...   | 4 | 5 || 7 |
 



<
 
2013 www.disus.ru - «Бесплатная научная электронная библиотека»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.